Автор работы - победитель  Городского профориентационного фестиваля мультимедийных проектов среди обучающихся образовательных организаций города Москвы «Парад профессий – XXI век». 2015 год

Рабочая программа

Наименование учебного предмета: Технология

Класс: 4-а

Составитель: Телкова Т.Н.

Нормативная основа программы

            Рабочая программа составлена на основе  авторской программы Роговцевой Н.И., Анащенковой С.В. «Технология» (сборник рабочих программ «Школа России», Москва, «Просвещение», 2013 г).

Рабочая программа

Наименование учебного предмета: Литературное чтение

Класс: 4-а

Составитель: Телкова Т.Н.

Нормативная основа программы

• Федеральный государственный стандарт начального общего образования. Русский язык.  – М.: Просвещение, 2010 г.
• Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2011
• Программа для общеобразовательных учреждений. Литературное чтение. 4 класс. Автор Л. Ф. Климанова, М.В.Бойкина. – М.:- Просвещение), 2013 г.

Рабочая программа

Наименование учебного предмета: Окружающий мир

Класс: 4-а

Составитель: Телкова Т.Н.

Нормативная основа программы

• Федеральный государственный стандарт начального общего образования. Русский язык.  – М.: Просвещение, 2010 г.
• Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2010
• Рабочая программа "Окружающий мир" по программе "Перспектива" А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой;
• Плешаков А. А., Новицкая М. Ю. Методическое пособие к учебнику "Окружающий мир".

Рабочая программа

Наименование учебного предмета: Математика

Класс: 4-а

Составитель: Телкова Т.Н.

Нормативная основа программы

      Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образовании, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

      Курс математики для 4-ых классов начальной школы, реализующей данную программу, является частью непрерывного курса математики. Она обеспечивает преемственность математической подготовки между ступенями дошкольного, начального и общего среднего образования.

Настоящая рабочая программа разработана в соответствии:

• Федеральный государственный стандарт начального общего образования. Русский язык.  – М.: Просвещение, 2010 г.
• Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2010
• С рекомендациями примерной основной образовательной программы начального общего образования, разработанной в соответствии с ФГОС авторским коллективом ОС «Перспектива» для образовательных учреждений, под редакцией Л.Г. Петерсон.

Рабочая программа

Наименование учебного предмета: Русский язык

Класс: 4-а

Составитель: Телкова Т.Н.

Нормативная основа программы

• Федеральный государственный стандарт начального общего образования. Русский язык.  – М.: Просвещение, 2010 г.
• Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2010
• Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык. 4 класс. Автор Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина. – М.:- Просвещение), 2011 г.

В презентации представлены материалы, иллюстрирующие содержание собрания

Родительское собрание в 1 классе.

Тема: «Давайте знакомиться. Первые дни ребёнка в школе»

Задачи собрания:   

1. познакомить родителей  с учителем и друг с другом;
2. познакомить родителей с основными психологическими проблемами, возникающими у детей при вступлении в школу;
3. познакомить  родителей с требованиями в учебно-воспитательном процессе;
4. совместно, с помощью практических  и  логических действий, выработать основные закономерности в участии родителей в учебно-воспитательном процессе;
5. выбор родительского комитета, распределение обязанностей.

Оборудование:

1.      Бумага, ручка.

2.      Анкеты.

3.      Чистые листы бумаги.

4       Презентация к собранию.

План собрания.

1. Приветствие.

2. Знакомство с родителями.

3.Мозговой штурм.

- эксперимент

- практическое задание

- творческая работа

4. Советы родителям будущих первоклассников.

5. Готовность ребенка к школе. Сложности адаптационного периода.

6. Организация учебно-воспитательного процесса

7. Работа группы продленного дня

8. Организационные вопросы.

- анкетирование

- выбор родительского комитета